自閉症の自立の支援ガイド 

周りの子供たちとはどこか違う・・・自閉症の子供はそんなふうにして親や周囲の大人から気づかれます。どんなところがほかの子供が異なっているのでしょうか?そしてその対応はどうすればいいのでしょうか。

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自閉症スペクトラム

自閉症アスペルガー症候群といった病名を用いず、自閉症傾向にある人たちを連続体として捉え、一人ひとりに適した診断や治療を行っていくための考え方です。



近年、知的障害を伴う自閉症、高機能自閉症、アスペルガー症候群、さらには極めて軽い自閉的傾向しか示さない状態も、全てひとまとめにして自閉症スペクトラムという「連続体」として見る考え方が定着しています。

自閉的傾向にある子は共通した特徴を持っていて、それによる日常生活の問題を抱える一方、一人ひとりの症状はその表れ方にも差があり、どれかの病名に当てはめて限定的な診断や治療を行うことは望ましくない場合が多いからです。

「自閉症スペクトラム」という概念のもとでは「自閉症」「高機能自閉症」「アスペルガー症候群」を別のものとして区別することなく、それぞれの障害に境界線を引くこともありません。

「病名」に基づいて治療するのではなく、それぞれの子供の特徴や症状からその子供にふさわしい治療や生活サポートを柔軟に行うことが最も大切です。

自閉的傾向のある子供を連続体と捉える概念

自閉症スペクトラムとは……

知的障害を伴う自閉症から、高機能、アスペルガー症候群までを「連続体(スペクトラム)」として捉えることでそれぞれの障害を区別しない考え方

自閉症スペクトラムでとらえるメリット

障害名や病名にとらわれず、個々の子供の状態を的確に捉えられる→一人ひとりの特徴や症状に基づいた治療やサポートが行える

「広汎性発達障害」とは、自閉症、レッド障害、小児期法改正障害、アスペルガー症候群などを並列にまとめた概念である。

一方で「自閉症スペクトラム」とは 1 人との相互交渉、2 コミュニケーション、3 想像力の発達の「三つ組」が共通に遅れているものを連続体として捉えた概念を指す。

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