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周りの子供たちとはどこか違う・・・自閉症の子供はそんなふうにして親や周囲の大人から気づかれます。どんなところがほかの子供が異なっているのでしょうか?そしてその対応はどうすればいいのでしょうか。 |
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サイトマップ |
自閉症に精神療法は有効?人との関わりが苦手な自閉症の子供ですが、医師の精神療法的な働きかけに反応を示すこともあります。他の療法と並行して行うことが必要です。 「精神療法」は患者の悩みや不安を医師や心理士がアドバイスを与えることによって偏った考え方や思い込みを修正し、気持ちを安定させる方法です。 自閉症の子供は相手の気持ちを考えたり、共感したりすることが苦手です。 そのため、人との関わりを持ちにくく、信頼関係を築くことも苦手です。そのため、医療の場では「自閉症の子供に対する精神療法は無効」とする考え方もあります。 精神療法は医師と患者の信頼関係の上に成り立つ治療方法です。 しかし、自閉症の子供には成長の過程で親しい人が出来て、その人と積極的に関わる子も居ます。 また、自分と真剣に向き合ってくれる相手には理解を示すようになりますから、他の治療方法と併せて精神療法的な働きかけを続けていくことが大切です。 努力の過程に応じて、その子の「こころ」に何か響くことがあると、効果を期待することが出来ます。 他の療法と併せて精神療法も行っていくべき精神療法とは……患者の悩みや不安を医師や心理士が聞き、患者の心理状態を理解したり、アドバイスを与えたりすることで患者の思い込みや偏った考え方を修正し、気持ちを安定させるように導く治療法 精神療法は自閉症には効かない? 言葉によるコミュニケーションがとりにくく、人に共感したり信頼関係を結んだりということが苦手な自閉症の子供にはカウンセリングを中心とした精神療法は無効だという考え方もあるが… 自閉症の子供も「こころ」を持つ人間である 自閉症の子供は人の「こころ」を理解しにくいが、自身は人一倍神経が過敏であり、繊細な「こころ」を持っている 親しくなって積極的に関わるようになった人、真剣に向き合ってくれる相手には理解を示す 「こころ」に働きかけてムダになるというわけではない! 親、医師、教育者が自閉症の子供に認められる存在であれば、精神療法的な働きかけも有効となるはず |
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「黄金の株手法」無料レポート2011 | ||||||||||
世界自閉症啓発デー | ||||||||||
自分の殻に閉じこもってしまう | ||||||||||
親の育て方が原因? | ||||||||||
自閉症は治らない? | ||||||||||
親とも目を合わせない | ||||||||||
呼びかけても反応がない | ||||||||||
一人遊びが好き | ||||||||||
言葉をなかなか覚えない | ||||||||||
同じ動作を繰り返したがる | ||||||||||
独特な感覚を持っている | ||||||||||
こだわりが強く変化に対応できない | ||||||||||
癇癪や自傷行動を起こす | ||||||||||
危険がわからない | ||||||||||
並外れた能力 | ||||||||||
自閉症の3つの特徴 | ||||||||||
気になる子供が増えている | ||||||||||
自閉症の子供の脳の中 | ||||||||||
自閉症は遺伝する? | ||||||||||
自閉症の子供は増えている? | ||||||||||
自閉症も含まれる発達障害 | ||||||||||
自閉症と知的障害は異なる? | ||||||||||
自閉症と学習障害の違い | ||||||||||
自閉症と注意欠陥多動性障害の違い | ||||||||||
自閉症とアスペルガー症候群の違い | ||||||||||
自閉症スペクトラム | ||||||||||
発見は早ければ早いほどよい? | ||||||||||
自閉症かも、誰に相談すればいい | ||||||||||
医療機関を受診するとき | ||||||||||
自閉症の診断確定 | ||||||||||
自閉症の診断基準 | ||||||||||
自閉症という障害 | ||||||||||
自閉症に対する治療の基本は療育 | ||||||||||
療育はどこで受けられる | ||||||||||
感覚統合療法とは | ||||||||||
認知機能訓練とは | ||||||||||
行動療法とは | ||||||||||
ティーチプログラムとは | ||||||||||
構造化とは | ||||||||||
治療に薬が使われることもある? | ||||||||||
自閉症に精神療法は有効? | ||||||||||
信頼できる医師に長く見続けてもらう | ||||||||||
褒め方と叱り方 | ||||||||||
身辺自立を促す | ||||||||||
視覚優位の自閉症の子供には絵カード? | ||||||||||
繰り返し行動はやめさせるべき? | ||||||||||
癇癪や自傷行動の対処法 | ||||||||||
家族や兄弟は自閉症の子供にどう接したらよい? | ||||||||||
友達との関わりは増やした方がいい? | ||||||||||
子供に合った学校をどうやって選ぶ? | ||||||||||
幼稚園や小学校とどのようにして連携をはかる? | ||||||||||
近隣の人たちにも障害を理解してもらうべき? | ||||||||||
自閉症の子供が成長し、発達を続ける | ||||||||||
リンク集 | ||||||||||
![]() いびき対策、防止に。1ヶ月で、いびきをかかない体質にする4ステップ |
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フラット35 金利 推移 | ||||||||||
自閉症の自立の支援ガイド All copyrights 2011 by 小田篤史 当サイトは情報のみを提供するサイトです。当サイトの情報を基にしたことによる損失について、サイト管理者は一切関知致しません。 |
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